Nachdem in den letzten Jahren der Bewerbungsprozess zunehmend digitaler wurde, macht die Digitalisierung auch vor dem Auswahlprozess nicht halt. Virtuelle Assessment Center befinden sich im Aufwind, da sie eine effiziente M\u00f6glichkeit bieten, F\u00e4higkeiten und Passung von zuk\u00fcnftigen Mitarbeitenden unabh\u00e4ngig von physischer Pr\u00e4senz und geografischen Grenzen zu bewerten.<\/p>\n
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Im Folgenden finden Sie Tipps f\u00fcr die Konzeption und Durchf\u00fchrung von virtuellen Assessment Centern:<\/p>\n
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Erwartungshaltung<\/strong><\/p>\n Virtuelle Assessment Center bieten nicht dieselben Beobachtungsgehalt wie Pr\u00e4senzveranstaltungen, ganz klar. Pers\u00f6nliche Eindr\u00fccke wie die zwischenmenschliche \u201eChemie\u201c oder die K\u00f6rpersprache kommen in einem Online-Assessment weniger stark zum Ausdruck. Ein pers\u00f6nliches Kennenlernen sollte deshalb auch ein weiterer Baustein im Auswahlprozess sein.<\/p>\n <\/p>\n Die passenden \u00dcbungen ausw\u00e4hlen<\/strong><\/p>\n Nutzen Sie statt ausf\u00fchrlichen, komplexen Fallstudien pr\u00e4zise Kurzfallstudien, die sich auf wenige, ausgew\u00e4hlte Kompetenzen fokussieren.<\/p>\n Rollenspiele lassen sich ebenso gut in virtuellen Settings umsetzen wie Pr\u00e4sentationen, die im Voraus vorbereitet werden. Diese sind ebenfalls gut geeignet, um strategische oder konzeptionelle F\u00e4higkeiten zu bewerten.<\/p>\n <\/p>\n Ausf\u00fchrliche Nachbesprechung von \u00dcbungen<\/strong><\/p>\n Die Beobachtung von Empathie gestaltet sich in virtuellen Assessment Centern anspruchsvoller. Rollenspieler m\u00fcssen ausdrucksstark agieren, da subtile Hinweise schwierig zu \u00fcbertragen sind. Dennoch kann durch intensive Nachbesprechungen erfasst werden, wie die Teilnehmer auf situative Dynamiken reagieren und wie gut sie Probleme interpretieren k\u00f6nnen.<\/p>\n <\/p>\n Dauer anpassen<\/strong><\/p>\n Die Durchf\u00fchrungsdauer sollte bei virtuellen Assessments angemessen sein. Mehr als drei bis f\u00fcnf Stunden sollten Sie zuk\u00fcnftigen Mitarbeitenden nicht zumuten. Bei umfangreichen Verfahren macht es Sinn, vorbereitende Aufgaben an den Beginn zu stellen und erst im Verlauf die Beobachter hinzuzuziehen.<\/p>\n <\/p>\n Zweifel ausr\u00e4umen<\/strong><\/p>\n Nicht nur Beobachter sind skeptisch, ob virtuelle Assessments dieselben Informationsgrundlagen bieten wie Pr\u00e4senzverfahren. Auch Teilnehmende k\u00f6nnten Zweifel haben, ob sie online ihre Kompetenzen ebenso \u00fcberzeugend pr\u00e4sentieren k\u00f6nnen. Ein initiales \u201eTreffen\u201c zwischen Moderator und Teilnehmendem kann die Vertrautheit mit dem Ablauf erh\u00f6hen und ein wenig beruhigen.<\/p>\n <\/p>\n Fazit:<\/strong><\/p>\n Virtuelle Assessment Center werden die traditionellen Pr\u00e4senzverfahren wahrscheinlich nicht vollst\u00e4ndig ersetzen. Es wird immer Situationen geben, in denen pers\u00f6nliche Treffen bevorzugt werden. Dennoch haben sich die virtuelle Variante f\u00fcr bestimmte Fragestellungen und Prozessabschnitte als eigenst\u00e4ndige Option bereits etabliert.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nachdem in den letzten Jahren der Bewerbungsprozess zunehmend digitaler wurde, macht die Digitalisierung auch vor dem Auswahlprozess nicht halt. Virtuelle Assessment Center befinden sich im Aufwind, da sie eine effiziente M\u00f6glichkeit bieten, F\u00e4higkeiten und Passung von zuk\u00fcnftigen Mitarbeitenden unabh\u00e4ngig von physischer Pr\u00e4senz und geografischen Grenzen zu bewerten.
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